“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是（ ）。

依据《教师法》的规定，学校对教师的管理工作应（ ）。

学生可以把老虎钳当做锤子用，用缝制衣服的棉线去裁纸。说明学生克服了（ ）。

某初中将学习成绩好的学生集中到一个班，配置好的师资，该校的做法（ ）。

李红学会骑自行车以后，学习摩托车就更容易了。这种现象属于（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。我国古代乃至世界上最早的专门论述教育的典籍是（ ）。

老师要求学生列举砖头的各种用途，学生的答案五花八门。如:作建筑材料，当打人的武器，代替直尺划线，可以垫高等。这种思维方式是（ ）。

《教育法》规定：教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（ ）。

以下属于劳动技术教育的内容有（ ）。

《义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿重、少年（ ）。

8.为切实减轻中小学生过重的学业负担，教育部等九部门颁发了《中小学生减负措施》。减负措施要求教师不得布置（ ）。

为了避免学生形成习得性无助，老师应该在教学中注意（ ）。