4.古代教育具有专制性和刻板性，比如我国古代封建时期的教育内容为“六艺”。

30.（ ）明显反应了“中学为体、西学为用”的思想。

69.要求教师不断提高专业素养和教育教学水平，是教师职业道德规范中的（ ）。

40.对于“冰化了是什么？”的问题，小李说：“冰化了是水”，小张说：“冰化了是春天”，由此可见，小张比小李在思维上更具有（ ）。

75.我国素质教育的重点是培养学生的（ ）。A反思能力B社会责任感C创新精神D实践能力E生存能力​

29.下列教育人物与观点对应错误的是（ ）。

38.在安静的图书馆里，突然有手机响了，大家会对这个声音产生注意，这个注意是（ ）。

19.泛灵论是感知运动阶段儿童的典型思维特征。

77.下列选项中关于讲授法观点正确的有（ ）。

49.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防御方法，称为（ ）。

37.地理课在讲述地大物博时，还要讲明我国底子薄、人口多，人均占有资源并不充裕，引导学生形成“艰苦奋斗，努力拼搏”的人生观。这体现了教学的（ ）原则。

5.“教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。”这段话强调的是成人继续教育思想。