“蹒跚学步”属于动作技能学习的（ ） 。

教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想。

按照教学方法的外部形态，可以把教学方法分为多种类型，其中，以实际训练为主的方法包括演示法、参观法等。（ ）

头脑风暴法是奥斯本在1968年提出来的。（ ）

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密地考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（ ）。

思维定势总是阻碍问题的有效解决。（ ）

“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有（ ）。

23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？” 根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

中小学课程的表现形式有课程标准、教科书、教学参考书三种。（ ）

根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。（ ）

教学目标是教学的第一步，教师在实际教学中经常考虑的主要是（ ）。

学校应当加强安全教育，组织学生进行自救、互救和紧急疏散避险等应急演练，应急演练每学期不少于2次。（ ）