5.教师的期望不但会如实的在学生身上得到体现，而且还会对学生的心理产生巨大的影响。（ ）

1.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（ ）。

29.周老师在黑板上画了两条竖着的平行线，让同学们尽可能多的去想与此图形相类似的事物，并说说他们的用途。同学们想到了马路、筷子、数字11，两条腿等等。这种培养创造性思维的方式是（ ）。

13.埃里克森的人格发展理论中，后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的顺利解决，而早期冲突也可能推迟到后期发展阶段中得到完全解决。（ ）

【不定项】1.关于王教师的教学设计，以下说法正确的是（ ）。

25.小明编了段广告，画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看过这个广告的人在饮酒时感到倒胃口，从而减少饮酒在这个例子中条件刺激是（ ）。

20.小学课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（ ）。

6.下列例子中不能证实心理发展具有顺序性的是（ ）。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。

12.皮亚杰认为，不同认知发展阶段的孩子年龄差异较大，即使处于同一认知发展阶段的孩子年龄差异也可能很大，所以在教育教学中应当注意孩子身心发展的阶段性。（ ）

12.被国外学者称之为“以促进学生健康成长为目的”的评价是（ ）。

9.20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世，下列对该书基本主张的概论中，不正确的是（ ）。