人们根据已知的信息和利用熟悉的规则产生逻辑的结论，这是（ ）。

王老师在讲完等差数列求和知识以后，让学生课下思考在实际生活中如何应用等差数列求和解决实际问题，这是布卢姆认知领城中的（ ）。

最好的办法莫过于培养对学问的兴趣和爱好，否则我们将只是教育出一些满载书籍的傻子，符合这一观点的是（ ）。

同概念样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克效果律正例的是（ ）。

埃里克森认为青少年期要形成的人格品质是（ ）。

教师进行学生目标能力分析时，需重点考察参照（ ）。

形成性评价的作用有（ ）。

某市教育局以“讲好师德故事，展现教师风范”为主题，举办师德教育巡回大讲堂活动。该局采用的师德建设途径是（ ）。

学习数学有助于形成逻辑推理能力，学习历史有助于提高记忆力，运用哪个迁移理论可以解释（ ）。

关于讲授法四种基本形式的运用，正确的有（ ）。

指导考试失败无能为力的学生进行归因的时候，应引导他们将其归因为（ ）。

下列关于教学过程的描述，正确的有（ ）。