《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步强调了“全面推进素质教育，根本上要（ ）来保证”

学生学习时间的有限性和教材内容的来源决定了教材内容必然主要是生成的。

35.教师的教学监控能力真正提高的重要指标是（ ）。

人们通过观察他人的行为及其行为后果而产生的学习称为社会学习。

某教师在备课时按照课程标准的要求分别罗列出重点知识、必需知识、一般知识。这符合循序渐进教学原则中的（ ）。

3.教学过程是指在培养人的文化生成的师生特殊交往实践过程，以教材为中介。（ ）

某教师认为“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（ ）。

下列措施有利于提高德育讨论法的有（ ）。

当下的家庭教育中，“教育超量”与教育不足是______存在的。有些家长______自己的孩子“输在起跑线上”，为孩子报了多个辅导班、兴趣班，给孩子造成很重的______。与此同时，也有些家长认为孩子还小，不必学什么，让孩子自由成长就行。下列词语填人画线处最恰当的是（ ）。

被称为“现代教育学之父”的教育学家是（ ）。

教师职业角色的形成包括角色认知、角色认同和角色信念。

教育心理学家Kolb将学习风格分为四种类型，其中擅长演绎推理和认识问题。做决定仓促，解决问题容易出错的类型属于（ ）。