解析

(1)加强政治思想教育。政治思想教育不仅要使学生形成正确的思想观念和道德信念，也要培养学生的良好的行为习惯，促进学生良好性格的发展。 (2)在社会实践中培养。社会实践是培养学生接受正确的道德原则和使它转化为习惯化的行为方式的有效途径。 (3)榜样教育。家长和教师应该是具有良好性格的人，言传身教，作学生的表率。除了以身作则外，应该为学生选择和树立英雄形象和先进典型，作为学生模仿和学习的榜样。 (4)个别指导。教师首先要对不同性格类型的学生进行个别指导，帮助他们扬弃不符合社会要求的性格品质，激发和发展符合社会要求的性格品质。 (5)在集体中进行教育。集体生活有利于培养学生组织性、纪律性、合群、利他等优良的性格特征；也有利于克服自私、孤独等不良性格特征。 (6)培养学生自我教育的能力。在教育过程中不断培养学生分析自己的性格特征，自觉地克服不良的性格特征，发展优良的性格特征。