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考教师 金标尺
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A
课后留下来
B
学生上课扮怪相无人理睬
C
不准坐下
D
学生自习时感觉教室内吵闹堵上耳朵
正确答案 :A C D
解析
ACD。解析:积极强化是获得强化物以加强某个反应;消极强化是去掉厌恶的刺激物,从而加强了某个行为。这些刺激物都是学生企图避免的,如课后留下来、不准坐下等。D项为消极强化中的逃避条件作用。
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