14.陈老师正在上课，学生都在全神贯注的听讲，忽然有位老师在教室门口对陈老师说：“陈老师，有学生家长说有急事找你。”这时大家不约而同地都把视线移向这位老师，即不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于（ ）。

2.人的身心发展的主要内涵不包括（ ）。

12.学习后的10小时之内复习10分钟，比5—10天后复习1小时的效果好得多。这充分说明了（ ）。

（1）分析本文的文本特点。（10分）

3.在德育的具体实施过程中知、情、意、行的发展（ ）。

22.简述奥苏贝尔有意义接受学习的实质和条件。

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。

4.当学习完单词eye（眼睛）后，再学习eyeball，产生的迁移属于（ ）。

13.小明和父母晚饭过后散步，进入两旁种满桂花树的小路时，小明觉得桂花非常香，但在这条小路上走了几分钟后，小明感觉花香没有之前浓烈了，这体现了感觉具有（ ）。

6.学习策略可分为（ ）三大类。

2.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不认。”能够有效解释这一现象的学习理论是（   ）。

（2）请你就该校的教学评价作以评析。（10分）