51.请合实际，论述班级授课制的优缺点。

17.小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（ ）。

9.关于人的身心发展动因的理论中，内发论的代表人物是（ ）。

25.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（　 ）。

46.简述教师劳动的特点。

18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，这要表现为不利于（ ）。

48.简述教学过程的基本规律。

24.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此，班主任需要在班级加强学生（ ）。

2.“治贫先治愚。”教育扶贫能够阻断贫困的代际传递，这是因为教育具有（ ）。

清政府于1904年颁布的《奏定学堂章程》，亦称（ ），这是我国正式实施的第一个现代学制。

4.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。

31.教学是实现学校教育目的的基本途径。（ ）