24.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 （ ）

4.教学以培养全面发展的人为（ ）

6.我国实施义务教育的主要法律保证是（ ）

27．教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。 （ ）

34.教育过程中班主任如何做好后进生的工作？

六、案例题（共 1 小题，共 12 分）阅读下列案例，回答后面的问题。36.某物理老师在教《轮轴》一课时，设计了一个游戏，看谁的力气大，他故意挑选了身高相近的男女同学各一名，先请他们上讲台掰手腕，女同学输了。接着老师又拿起了一个啤酒瓶，请这两个同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学握住瓶身部分，各自用力向相反的方向旋转，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议论。老师顺势说道：“请大家想一想，为什么产生这种现象呢？这与我们要学习的内容有什么关系呢？”接着老师就开始了新课的教学。请运用有关教学理论对此案例进行分析。

31.有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。 （ ）

25.终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的综合，也是人所受的不同类型教育的总和。 （ ）

四、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）22.学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。 （ ）

9．情景教学法的核心在于（ ）

12.《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）

10.耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（ ）