教育目标是教育的出发点和依据, 也是教育活动的最后归宿。

教育的目的具有历史性、时代性和（ ）

导入是重要的教学环节，它直接影响学生学习的情绪和效果。在设计导入时要遵循哪些原则？

教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是（ ）

依法执教是教师在教学活动中，按照教育规律的规定，依法行使权力，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规律化。它是依据法制教学方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。请结合实际谈谈教师如何依法执教。

[填空题]备课是指教师在充分地学习________、钻研教材和了解学生的基础上, 弄清为什么教、________、怎么教以及学生怎么学，创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。

四、判断题（本大题共7 小题, 每小题2 分, 共1 4 分。判断下列各题的正误, 并在题后的括号内打“√”或“×”）教学中“拨苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。

任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程，这样一个过程实际上也是一个教育培养与变化的过程。如何形成与培养班集体？

承认先天差异, 但更强调“学而知之”, 主张“有教无类”, 重视因材施教的教育家是（ ）

概括起来, 教师职业道德评价的方法主要有（ ）、学生评价法和社会评价法。

目标管理是一种以（ ）为中心的管理模式。

编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。