金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
①传授系统的科学文化基础知识与基本技能 ②发展学生的智力、体力与创造才能 ③培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础 ④关注学生个性发展 (围绕学生全面发展的要求作答)
相关试题
简述如何进行创造性的培养。
某学生今年10岁,他的智力年龄为12岁,根据比率量的计算公式,他的智商为________。
一个人面对问题情景时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇意见,表明其思维具有( )。
瑞士心理学家皮亚杰将认知发展分为四个阶段,即感知运动阶段、前运算阶段、________阶段和形式运算阶段。
学习动机越强烈越有利于学习效果的提高。
考试时注意自己的答题速度和时间,属于( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
“教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。
标志着教育学成为一门独立的规范的学科的著作是( )。
《中华人民共和国教育法》的实施时间是( )。
桑代克认为学习过程就是顿悟过程。
现阶段我国的教育目的是以培养学生的________和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。