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考教师 金标尺
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A
课程内容的固有属性
B
学生的学习要素
C
课程的呈现方式
D
课程的任务
正确答案 :C
解析
从课程的呈现方式来划分,课程可分为显性课程与隐性课程。
相关试题
教育法规定的法律责任是一种( )法律责任。
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为( )。
学校教育是专门为人的身心发展而有意识组织起来的特殊环境,它对人的( )起主导作用。
《重庆市义务教育条例》规定,市、区县(自治县)人民政府应当( )向同级人民代表大会或者其常务委员会报告义务教育督导工作情况。
( )是教育政策执行过程的中心环节,是达成教育政策目标的根本手段。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( )。
班会一般有三类,即常规班会、生活班会和主题班会。
下列属于精神分析法的是( )。
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
我国第一本《教育心理学》的编写者是( )。
能否在课堂上形成一种理想的心理氛围,主要取决于( )。
教师劳动的创造性主要是由( )的特点决定的。