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考教师 金标尺
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A
长期消极的归因心态有碍学生人格的成长
B
归因理论是由罗杰斯提出的
C
教师的反馈是影响学生归因的重要因素
D
寻求理解是行为的基本动因
正确答案 :B
解析
最早提出归因理论的是海德,归因理论代表人物是韦纳。
相关试题
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。
20.国务院教育行政部门主管全国的教育工作。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
( )把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
下面有关操作技能的特点正确的是( )。
以下属于学校事故所承担的侵权民事责任的特点有( )。
教师的平均工资水平应当低于国家公务员的平均工资水平。
强调教师的主导作用,同时又必须承认学生的主体作用,二者不可偏颇。
11.下列陈述中,正确的有( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满( )的公民。