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报考地区
学习方向
重庆
A
注意力
B
观察力
C
想象力
D
思维力
正确答案 ：D
解析
智力的核心是思维能力。
相关试题
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为（ ）。
“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的（ ）做了最好的诠释。
《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。
教学的首要任务是（ ）。
根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏贝尔将学习分为（ ）
常用的教学设计模式有（ ）。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )
在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（ ）。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿，毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。（ ）
学生伤害事故的责任构成要件的构成要素有（ ）。
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（ ）。
