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考教师 金标尺
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A
分科课程
B
综合课程
C
体验课程
D
研究型课程
正确答案 :D
解析
按照学科固有的属性,课程划分为学科课程和经验课程;按照课程内容的组织形式,课程划分为核心课程和综合课程;按照课程计划对课程设置实施的要求,课程划分为必修课和选修课;按照课程设计、开发和管理主体,课程划分为国家课程、地方课程和校本课程;按照课程任务,课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
相关试题
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
安德森认为心智技能的形成包括( )。
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,说明家长和教师全心全意为孩子着想才有利于儿童身心发展。
直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )。
人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为( )。
自我发展问题是典型的发展性咨询关注的问题。
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
文化模式正成为学校心理健康教育工作的新趋势。
社区教育的主要作用有( )。
学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )。
教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。