金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
检验已形成的动作定向映象;加强个体的动觉感受
B
表现合法则的活动;了解动作机制
C
把知转变为行;掌握操作技能
D
尝试做某种动作;基于认知过程
正确答案 :A
解析
模仿是形成操作技能的重要环节,这表现在两方面:一是模仿可以检验已形成的动作定向映象,使之更完善、巩固、充实,有助于定向映象在技能形成过程中发挥更有效的作用;二是可以加强个体的动觉感受。动觉是一种反映身体各部分运动和姿势的内部感觉,它在操作技能形成中调节、控制动作的进行,是非常重要的一种控制机制。通过模仿,个体可以获得初步的动觉体验,有利于准确的动觉体验的产生。故本题选A。
相关试题
举办民办学校的个人,应当具有民主参政权利和完全民事行为能力。
学制的发展经历了( )等阶段。
一、单项选择题(每小题0.5分,共50分。)“个性化教学”和“因材施教”都是基于( )。
让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化和自我惩罚以改善自身行为,这属于( )。
教育对生产力的促进通过两方面来实现,一是教育再生产劳动力,二是( )。
在埃里克森的人格理论中,个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成有关自我的一致性形象,称为( )。
我国实行教师职务制度。具体办法由教育部规定。
心理的发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,由道德感、美感到理智感。
通常认为教育学为一门独立的学科,萌芽于1632年的( )。
在教师成长的过程中,根据教师的需要和不同时期关注的焦点,可将此过程划分为( )。
以下说法中,错误的是( )。
在个体身心发展的动因方面,孟子和荀子分别坚持( )。