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考教师 金标尺
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解析
1.忠诚于党的教育事业,热爱学生,善于做学生的思想工作 2.具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织能力 3.掌握教育学、心理学的基本知识和方法,熟悉相关法律法规 4.具有团队协作精神和较强的人际沟通能力
相关试题
二、多项选择题根据皮亚杰的理论,一个六岁小朋友更可能( )。
“性相近、习相远”与孔子的“有教无类”思想本质上是一致的。( )
班主任了解和研究学生的主要方法包括( )。
“练的越多越好”“难的题都会做,简单的就不在话下了”,这些观点更接近于( )。
下列关于小学生想象发展的特点,说法正确的是( )。
15.影响自我效能感形成的因素有( )。
皮亚杰把儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,此对教育提出的要求是( )。
23.有意义学习包括表征学习、概念学习、命题学习和发现学习。( )
下列既属于客观题又属于建构性反应题的是( )。
下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是( )。
学生明知考试作弊是不对的,是不道德的行为。却依然在考试中出现作弊行为,对此,下列说法错误的有( )。
下列不属于学校课程物化形式的是( )。