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考教师 金标尺
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A
活跃型和沉思型
B
感悟型和直觉型
C
视觉型和言语型
D
序列型与综合型
正确答案 :A B C D
解析
所罗门从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为4个组对8种类型,分别是:活跃型与沉思型、感悟型与直觉型、视觉型与言语型、序列型与综合型并设计了具有很想操作性的学习风格量表,可以较好地进行学习风格的测试。
相关试题
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学是( )。
复述策略仅适用于有意义学习的复述,不适用于机械学习。
先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料,学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。
关心爱护全体学生是教师的基本义务。
“学会如何学习”的实质是( )。
19.人类的学习和动物的学习具有本质区别,主要体现在人类学习( )。
三、判断题(每题1分。)教师的考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
在班杜拉看来,在充满紧张或负荷较大的情况下。高度情绪唤起会提高自我效能感。
学习者的知识建构过程具有的特征有( )。
隐性知识是指用书面文字,图表和数字表示的知识。
某学生在记忆圆周率的时候,采用“山巅一寺一壶酒”的谐音来加强记忆,这种学习是( )。
相同要素说认为,只有学生概括出两种学习或者情境中的共同要素,才可以发生迁移。