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考教师 金标尺
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A
深厚 相同
B
丰富 连贯
C
独特 契合
D
新颖 类似
正确答案 :C
解析
本题可从第二空入手,由“不同时代、不同国度的读者解读的意义也时常处于变异、流动之中”可知,新产生的意义和原初意义间存在改变、不同,待填词前存在否定词“不一定”,应表示存在相同之意。对应选项,B项“连贯”指连续,不符合文意,排除;A项“相同”、C项“契合”、D项“类似”均符合文意,保留。第一空,由后文文意可知,不同读者解读的意义不同,读者解读作品依据的知识、经验等也有所不同,待填词应表示不同之意。对应选项,C项“独特”指不同于他人的,符合文意,当选。A 项“深厚”侧重深、D项“新颖”侧重新,两项均不符合文意,排除。故本题答案为C项。
【文段出处】《论文学作品意义的扩大及其教学应用》
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