金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
国家保护
B
保护与教育相结合
C
全社会共同保护
D
尊重与保护相结合
正确答案 :B
相关题集
相关试题
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
76.人本主义认为心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自已的潜能,成为功能完善者。( )
66.“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素理论-环境决定论。( )
44.小学生刘某在学校多次偷窃同学的财物。学校对刘某的正确处理方法可以是( )。
31.改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方法是( )。
37.关于头脑风暴法的运用,下列说法不正确的是( )。
56.训练学生发散思维的方法有多种,如( )等。
54.下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( )。
30.通过对儿童的日记、作文、绘画等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
52.政治经济制度对教育发展的影响和制约表现在( )。
22.他人受到表扬后自已会增加产生同样行为倾向的强化属于( )。
60.《中华人民共和国教育法》的制定,是为了( )。