二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）26.以下练习有助于发展学生耐力素质的有（  ）。

15.某中学田径运动会上，有8个代表队参加 4×400 米接力比赛，各队分道跑需经过（ ）个弯道，运动员跑至抢道线后方可切入里道。

12.运动后，如间隔时间较长，机体工作能力降低到原来水平，称为（     ）。

四、案例分析题（共10分）44.案例： 金某是某小学的体育教师。今天他为六年级（1）班上足球课，在复习了上节课的脚内侧运球技术后，他开始讲授今天的新课内容：变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术，并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作示意图。问题：（1）在教学过程中，不少学生在晃动时容易失去平衡，这时应如何纠正？（4分）（2）在练习“左晃右拨过人”技术时，部分学生由于动作不到位导致擦伤，这时应如何处理？（4分）（3）在上足球课时，应督促学生养成哪些行为习惯？（2分）

7.在精彩的竞技体操比赛中，下面哪项是男子和女子共有的比赛项目？（ ）

9.张老师在体育课上间隔一段时间就测量一下学生的心率，其目的是用于监控学生的（ ）。

15.下列关于田径运动竞赛过程编排原则的说法不正确的是（    ）。

21. 在队形练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分队走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（ ）

36.有氧运动包括快步走、游泳、健身操、举重等。（  ）

11.在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作，可采用（     ）示范。

7.学校体育要牢固树立以（  ）为宗旨，贯彻执行健康第一的指导思想。

18.蔡元培发表了《对于教育方针之意见》，这是中国近代教育和体育具有深远意义的文献之一，其文中提出了有关体育与教育的观点是（  ）。