14.抽象概括能力是一般能力的核心。

19.新课改倡导“立足过程，促进发展”的课程评价。因此，教学中应摒弃终结性评价，注重发展性评价。

9.教科书是教材的主体，下列关于教科书的作用，说法正确的有（ ）。

5.家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育。家庭教育的特点包括（ ）。

1.衡量测验题目的质量指标各有不同，其中，测验的（ ）是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

33.美国单轨学制自下而上的结构是：小学、中学，而后可以升入大学，其特点是（ ）。

2.教师在选择教学方法时，可以（ ）为依据。

9.安老师看到小丽上课总是眼神飘忽，做小动作。为了让小丽认识到自己的错误，罚小丽在操场跑五圈后才能回到教室，安老师违背了教师职业道德素养中的（ ）。

16.冯特被称为“心理学之父”，其《生理心理学原理》一书是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

38.课堂教学过程中，教师也应当懂得适度“留白”，有时留下一点空缺，也就留下了回旋的时间与空间，让学生能进行主动活泼地遐想与深思、深度地体验与探索。这体现的教学原则是（ ）。

24.因消退、干扰、腐蚀衰减等原因引起的遗忘属于（  ）。

13.学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。