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报考地区
学习方向
重庆
A
严于律己、以身作则、团结协作
B
关爱学生、廉洁奉公、爱国守法
C
严于律己、教书育人、终身学习
D
教书育人、廉洁奉公、爱岗敬业
正确答案 ：D
相关试题
5.下列人物与其主张对应关系有误的是（ ）。
2.在教育问题上尤其重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”和“生于忧患，死于安乐”的儒家学派代表人物是（ ）。
30.学生小明对人、对事往往有自己的看法，不人云亦云，这是其思维具备（ ）的表现。
42.我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
34.教师实施授课的效果如何，很大程度上取决于教学方案设计的质量。设计一份好的教学方案，其核心是（ ）。
31.建构主义鼓励以学习者为中心的（ ）。
12.皮亚杰认为，儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（ ）
4.西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（ ）。
11.小李解出一道竞赛题目之后，激动的大叫：“我做出来了！”，此时小李的情感属于理智感。（ ）
夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括（ ）。
26.下列选项中，对教学反思作用的描述不正确的是（ ）。
6、该案例对我们的启示有（ ）。
