27.道德形成的标志是（   ）。

50.某学生因为害怕教师批评而努力完成作业，根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（   ）。

31.主张心理学应该用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是（   ）。

35.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于（   ）。

4.直观教具一般分为实物直观和模象直观，下列属于实物直观的是（   ）。

46.小学三年级数学课上，教师问：如果，A＞B，B＞C，那么A与C哪个大？同学都能准确回答出A＞C根据皮亚杰认知发展阶段，这些学生处于（   ）。

14.教师在教育活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的（   ）特点。

6.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法，可将思维分为（   ）。

5.关于上述案例，下列表述正确的是（ ）。

49.物理课上，在学习了“浮力”概念后教师让同学们鉴别各种存在浮力的情境，如浮在水上的物体或沉在水下的物体，水中的物体或其他液体中的物体等该教师运用的迁移策略是（   ）。

34.学习新信息对回忆已有旧信息的抑制作用叫（   ）。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。 1.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的，实用主义教育学（   ）。