客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：对
解析
√ 本题考查音乐教学设计——音乐教学分析。 以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。 故本题说法正确。
相关题集
2022年重庆民转公《综合知识（音乐）》预测卷（小学段）
相关试题
8.在乐谱中见到D.C.标记时，要从头开始演奏。（ ）
52.下列属于《诗经》中内容的有（ ）。
24.下列属于自然半音的是（ ）。
49.（ ）是古典主义音乐的杰出代表，他们被人们称作“维也纳古典乐派”，标志着古典主义音乐风格的成熟，是古典主义音乐的高峰。
26.3/4拍的强弱规律是（ ）。
38.《雀之灵》是我国（ ）的民族舞。
二、单项选择题（每小题1分，共25分。）16.下列哪一组力度记号是按照由强到弱排列的？（ ）
25.休止符是记录不同长短音的间断时值的符号，下面的休止符为（ ）。
27.下面表示降低半音的记号是（ ）。
45.《黄河大合唱》的第三、第五乐章为（ ）。
48.下列是黄自创作的作品有（ ）。
5.教师职业道德是从事教学工作的魅力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，其构成内容包括（ ）。
