4.以知识传授为逻辑起点，从目的和手段进行展开教学，从而实现道德教育目的的教学 理论是（ ）。

7.针对上述案例，下列说法正确的是（ ）。

10.下列选项中，属于“爱国守法”教师职业道德规范内容的有（ ）。 

3.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，将其引入音乐课教学中，激发了学生的学习动机。这体现了黄老师承担了新课改的（ ）角色。

14.在自下而上的学习中，新旧观念相互作用的结果，总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。（    ）

18．教育的目的是使学生变得更高尚、更聪明、更成熟。只传授知识的教师是“经师”， 只有那些使学生能生动活泼地、主动地得到较好发展的教师，才是最好的教师。这样的教师 不但教学生学习知识，而且教学生学会学习；善于激发学生的学习热情，培养学生良好的学习心理品质；并善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。这启示教师应做（ ）。

3.关于钟老师的教学，下列说法正确的有（ ）。 

24.中小学在职教师有偿补课主要违反的教师职业道德规范是教书育人。（ ）

19.根据《立法法》的规定，全国人民代表大会制定的法律需由出席代表过半数通过。 （ ）

6.下列选项中，匹配不当的一项是（ ）。

38.下列教育法规效力层次最低的是（ ）。

9.“正己以教人”要求教师要具备良好的（ ）。