金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
导向功能
B
凝聚功能
C
规范功能
D
激励功能
正确答案 :C
解析
本题考查学校文化——学校文化的功能。
学校文化的规范功能是指学校文化作为一种无形的文化,可以表现为学校文化使信念、价值观在学生的心灵深处形成一种心理定势,人们为取得心理平衡会自觉服从团体规范,产生从众行为。故C项符合题意。
A项:学校文化的导向功能是指良好的学校文化有助于引导师生树立正确的人生观、价值观,规范师生的言行。不符合题意,故排除。
B项:学校文化的凝聚功能是指学校文化中共同的价值取向和群体意识具有强大的凝聚力,能使师生员工自觉调整个体观念和价值追求,逐渐融入健康向上的学校集体。不符合题意,故排除。
D项:激励功能是指学校文化能够适应主体的需要,引发主体的动机,最终形成主体指向目标的行为的功能。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
86.教师看学生的成绩好,认为其他方面也肯定很好,这属于印象形成的刻板效应。( )
44.心理学家加涅根据学习结果将学习分为( )种类型。
59.学习的过程中,可以使用哪些方法来提高记忆效果?( )
43.问题解决的过程一般可分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段,其关键阶段是( )。
60.下列关于教育心理学的基本含义,说法正确的有( )。
72.动物不具有直观动作思维。( )
47.( )使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定方向和范围,成为引导学生行为的指南。
9.孔子认为学习知识的目的在于修身、养家、治国、平天下,其赞成的观点是( )。
24.班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生,要做好班级工作,必须从了解和研究学生着手。班主任了解和研究学生的方法有很多种,其中最基本的方法是( )。
10.单轨制是19世纪来20世纪初在美国形成的种学制。下列关于单轨制,说法正确的是( )。
13.对于( )教师,大部分学生喜欢这种领导方式,但看穿他这套方法的学生可能会恨他;且学生在各方面都比较依赖老师,没多大的创造性。
80.所有的适宜刺激都能引起感觉。( )