34.在动作技能的（   ）阶段要抓住动作的主要环节，不应该过度强调动作技术的细节。

28.需要较高唤醒水平的运动项目是（   ）。

三、判断题1.某学生通过自己动作技能的展示，想得到教师的表扬和同学的赏识，该运动动机是内部动机。（   ）

6.下列属于高策略性动作技能的运动项目的是（   ）。

3.练习和反馈是影响动作技能学习的内部因素。（   ）

25.先观看自己过去的动作录像，然后再进行表象练习，这种表象称为（   ）。

11.会骑自行车的人，有利于学会骑两轮摩托车，这主要是受（   ）的影响。

9.运动动机的培养与激发中提到要及时反馈，肯定评价，下列选项中表现其多种反馈形式的有（   ）。

7.下列属于负迁移的运动是（   ）。

14.下列哪个选项中动作技能均属于不连续动作技能？（   ）

10.目标定向和目标设置理论属于（   ）。

17.用红色材料布置训练场，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了（   ）暗示。