35.强调学校道德教育应促进学生成熟的人际意识与社会行动发展的德育模式是（  ）

25.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作进行研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（  ）。

20.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。王老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用中的（  ）。

14.“教师不再通过上课向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定自学参考书、布置作业”，这体现的教学组织是（  ）。

41.根据加涅的信息加工学习理论，以下说法正确的有（  ）

33.关于教育与生产力水平的关系，下列说法有误的是（  ）。

19.小吴偶然得知同学小龙常有尿床的行为，便向同学大肆宣扬。小吴这一行为（  ）

40.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”告诫我们要尽早努力读书学习，根据学校情境中的学业成就动机的不同，可将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。下列属于附属内驱力的是（  ）。

39.下列关于考试改革的描述正确的是（  ）。

28.易激起学生丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，唤起学生情感共鸣的导人方式是（  ）。

56.简述我国中小学德育的目标。

12.学校（  ）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与诚信等价值观的确立。