11.暑期将至，四川某校教师指导学生进行快乐实践活动：如要求学生搜寻民间小游戏并进行实践，感受民间文化的魅力；要求学生到父母工作的地方进行体验，感受父母工作的辛苦，从而感恩父母。该校教师有效地运用了（   ）德育方法。

16.在人际交往过程中，衡量人际关系好坏最重要的指标是双方的交往次数（ ）。

33.下列说法中，符合奥苏贝尔的观点的是（ ）。

3.有的教师随意占用学生的上课时间，让学生参加一些与学习无关的活动，这样的行为主要侵犯了学生的隐私权（ ）。

18.冬冬听到爸爸说哥哥在上次的全国作文大赛中获奖的消息以后，认为平时自己与哥哥的作文水平差不多，因此自己在此次作文大赛中也能获奖。那么影响冬冬自我效能感的因素是（ ）。

8.现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

5.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有（   ）。

8.上述案例给我们的启示是（ ）。

6.教学方法依存的形式是活动（ ）。

22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得，下列实验与理论的匹配不正确的是（ ）。

10.曾提出“把一切知识教给一切人”的欧洲近代教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于该教育家的论述不正确的是（   ）。

2.制度化教育指的是正规教育，不包括全日制职业技术训练中的许多专业课。（   ）