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报考地区
学习方向
重庆
A
高驱低避型
B
低驱高避型
C
低驱低避型
D
高驱高避型
正确答案 ：D
相关试题
教师的专业化成长是一个动态发展的过程
3.根据文献记载，我国夏朝已经出现的学校叫（ ）。
6.概念转变的需要满足的条件有（ ）。
15.以下观点不属于内发论的是（ ）。
建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向。（）
以下不属于教育法的基本原则的是（ ）。
12.下列选项中，不属于“学界泰斗，人世楷模”的观点的是（ ）。
技能的掌握与陈述性知识的掌握无关
智力被认为是与学习能力有关的一个重要的心里变量，但是这一概念是人为建构思维很难被准确的测量。
个体自我意识的发展过程中最先成熟的是（ ）。
25.老师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热，爱搭不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不见。该教师的这些表现处于职业倦怠的（ ）。
88.奥苏贝尔将“运用”解读为把已知命题直接转换到不类似的新情境中去。（ ）
