1.教师教育学生的情感基础是（ ）。

5.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。

3.为人师表是教师职业道德的本质要求。

15.汶川大地震发生时，某老师先于学生离开教室并公开宣称“我与你们一起死没有意义”。 该教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的（  ）。

4.贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是爱与义务。

8.为人师表是教师职业道德的本质要求。

4.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》明确提出教师要爱岗敬业，其内容具体包括（  ）。

3.李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为所违背的教师师德规范是（　）。

2.教师的职业道德素养包括（ ）。

新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（ ）。

“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵， 是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（ ）的要求。

2.与其他职业道德相比，教师职业道德的显著特点是教书育人。