教育功能分为个体功能和社会功能。这是从（   ）。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。

【2020年上】十岁的小余是某小学的“小霸王”,经常欺负同学， 多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由任其对同学屡 次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理意见。从教育法的角度来看，以下建议可取的是(  )。

【2016.6】以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是（   ）

消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解。从迁移的角度看，这属于（   ）。

下列关于教育功能说法正确的是（ ）。

下列属于夸美纽斯的观点的是（   ）。

中考、高考发挥了教育评价的哪一功能（ ）。

《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的（ ）。

赫尔巴特心理学思想的核心是统觉理论。（ ）