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报考地区
学习方向
重庆
A
分组教学有利于因材施教，并能科学的鉴别学生的能力和水平
B
采用道尔顿制学习的学生可以自己决定学习的内容，有疑难再请教老师
C
班级授课制是我国现阶段最基本的教学组织形式，基本特点是“班”“课”“时”
D
班级授课制的辅助形式有个别辅导、现场教学和复式教学
正确答案 ：C
相关试题
37.我国新《义务教育法》规定，义务教育不收取（ ）。
一、单项选择题（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分，每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案） 1.关于人身心发展的动因，下列表述错误的观点是（ ）。
11.教师在给学生分配座位时,首先要考虑的是学生的听课情况。（ ）
2.下列体现了教师劳动的复杂性的有（ ）。
43.小阳是一名初中生，和同学早恋，遭到校方的开除。对此下列说法正确的是（ ）。
34.下列属于心智技能的有（ ）。
4.下列现象属于逆向负迁移的是（ ）。
42.根据《教师法》，下列关于教师待遇的说法不正确的是（ ）。
10.学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。其中，行既是品德中的核心部分，又是衡量品德的重要标志。（ ）
21.张华做物理题时，善于一题多解，这说明张华的思维品质具有（ ）。
19.“进泳池游泳一会儿后不觉得冷了”反映了感觉的（ ）规律。
33.一般来说。对比较简单的学习任务有利的学习动机应维持在（ ）。
