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报考地区
学习方向
重庆
A
分组教学有利于因材施教，并能科学的鉴别学生的能力和水平
B
采用道尔顿制学习的学生可以自己决定学习的内容，有疑难再请教老师
C
班级授课制是我国现阶段最基本的教学组织形式，基本特点是“班”“课”“时”
D
班级授课制的辅助形式有个别辅导、现场教学和复式教学
正确答案 ：C
相关试题
15.“尺有所短，寸有所长”体现的德育原则是（ ）。
8.下列行为中，属于严重不良行为的是（ ）。
5.针对上述两位老师的做法正确的是（ ）。
40.学校每学期要组织几次家庭教育（ ）。
22.《中华人民共和国教师法》适用于各级各类学校和其他教育机构中，专门从事教育教学工作的教师。（ ）
1.针对该案例，对李老师、张老师评价正确的是（ ）。
23.学生在教师的鼓励、赞扬中获得自信而表现得更好。该教师的行为满足了学生的（ ）。
15.王军看书的时候，一会儿玩玩手表，一会儿又看看窗外的小鸟，王军的表现属于注意的起伏。（ ）
25.小王先学习了哺乳动物，再学习了蓝鲸，这属于（ ）。
11.教师在给学生分配座位时,首先要考虑的是学生的听课情况。（ ）
24.教师职业道德的内在要求是”关爱学生”。（ ）
13.准确性是指记忆的正确和精确特征，是记忆最主要的品质。（ ）
