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报考地区
学习方向
重庆
A
社会主义教育目的的总要求
B
我国教育目的的基本精神
C
我国教育目的的根本特点
D
学校的教育质量标准
正确答案 ：A
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20.我国的主要教学组织形式是( )。
56.教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是( )。
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念，这是运用了（ ）。
44.某老师是一名数学老师，他仅凭考试成绩来评价学生，会导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的( )。
11.ABC理论属于( )理论流派的内容。
5.操作技能的特点包括( )。
李红最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，反反复复地擦了写，写了又擦，她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了( )。
16.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
28.老师非常重视教室的布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程理论的角度来看，这些都属于( )。
51.贾德的“水下打靶实验”说明( )。
二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.根据使用的主要教学方法，可以将课分为( )。
39.下列属于教师不作为违法侵权行为的是( )。
