解析

中班科学活动：有趣的蜘蛛
活动目标：
1.积极参与观察蜘蛛的活动，乐于与同伴分享自己的观察发现。
2.了解蜘蛛捕食及蜘蛛网形成的过程，知道蜘蛛的主要外形特征及生活习性。
3.能有顺序地观察蜘蛛，并大胆和同伴交流蜘蛛的外形特征。
活动准备：
1.物质准备：蜘蛛的标本、放大镜若干，关于蜘蛛的视频。
2.经验准备：请家长和幼儿一起查找与蜘蛛有关的资料以帮助幼儿了解蜘蛛。
活动过程：
1.提问导入。
参考问题：小朋友们，我们上次在墙角看到了一个蜘蛛，那你们知道蜘蛛喜欢生活在什么地方吗？
2.教师播放蜘蛛生活习性的视频，引导幼儿了解蜘蛛居住的地方。
蜘蛛喜欢生活在泥土中、树上、草丛中、石头下、洞穴中、水边、低洼地、灌木丛中、房屋的墙角等地方。
3.教师出示蜘蛛标本，幼儿观察。
（1）教师给每组幼儿分发一个蜘蛛标本、若干放大镜，幼儿自由观察。
（2）幼儿在小组内自由交流、讨论蜘蛛的外形特征。
4.教师引导幼儿观察蜘蛛。
（1）蜘蛛的身体上有什么？（蜘蛛的身体由头胸部和腹部组成）
（2）蜘蛛的头上有几只眼睛？（一般有8只眼，也有6只、4只或2只的，有的甚至没有眼睛）
（3）蜘蛛有几条腿？（4对足）
5.教师播放蜘蛛捕食、结网的视频，引导幼儿进一步了解蜘蛛。
（1）蜘蛛的食性：昆虫或其他蜘蛛。
（2）有的蜘蛛会结网捕食，有的则是四处游走或就地伪装捕食。
6.教师小结。
蜘蛛是一种卵生动物。它喜欢吃昆虫或其他蜘蛛。它的身体由头胸部和腹部组成。蜘蛛一般有8只眼、4对足。它喜欢生活在泥土中、树上、草丛中、石头下、洞穴中、水边、低洼地、灌木丛中、房屋的墙角等地方。
蜘蛛的腹部末端有纺器，一般有3对，也有4对、2对或1对的。有些蜘蛛通过纺器分泌黏液，以丝结网来捕食；有些蜘蛛则不会结网，而是四处游走或者就地伪装来捕食猎物。
活动延伸：.
在活动区里投放纸、笔及一些废旧物品，如泡沫板、毛线等让幼儿制作蜘蛛网。