客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 王老师在上课时发现其他学生大多喜欢坐在课桌的中间,同桌之间有合适的距离。但教室最后一排的小明和小红却坐得很近。多方了解后发现小明小红上学、放学几乎都是一起,两个人假期也会约出来玩。接下来,王老师采取何种措施最合适?( )

A

直接在课堂上公开指出小明和小红坐得太近,要求他们保持与其他同学相同的距离

B

私下分别找小明和小红谈话,了解他们坐得近的原因,并给予适当的引导

C

调整座位安排,将小明和小红分开,并解释说是为了更好的学习环境

D

不采取任何措施,认为这是学生之间的正常交往,不必过多干涉

正确答案 :B

解析

【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——异性交往的指导。
私下分别找小明和小红谈话,了解他们坐得近的原因,并给予适当的引导,这种做法体现了对学生的尊重和关心,能够更好地了解学生的真实想法,有助于找到解决问题的最佳方法,同时也能够保护学生的隐私和自尊。故B项符合题意。
A项:直接在课堂上公开指出小明和小红坐得太近,要求他们保持与其他同学相同的距离,这种做法可能会让小明和小红感到尴尬,伤害他们的自尊心,而且没有了解背后的原因,可能无法从根本上解决问题。不符合题意,故排除。
C项:调整座位安排,将小明和小红分开,并解释说是为了更好的学习环境,这种做法可能会被学生视为惩罚,导致他们产生抵触情绪,影响学习积极性。而且没有解决他们坐得近的根本原因。不符合题意,故排除。
D项:这种做法忽视了可能存在的课堂纪律问题和学生学习专注度的问题,如果小明和小红的行为影响到了他们的学习或他人的学习,那么不采取任何措施是不负责任的。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。