9.我国教育法把现行学制划分为（ ）。

18.在我国，党的教育政策属于正式意义上的法的渊源。（ ） 

4.把曾经在课堂上学习的课本知识和日常生活知识，运用在以后的生活中。这种对知识的记忆是（    ）。

20.根据《中华人民共和国教育法》的规定，应对受教育者进行爱国主义、集体主义和 共产主义的教育。（ ） 

小芹在判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰的道德认知发展理论，小芹的道德认知发展处于（ ）。

12.张老师在数学课堂上鼓励学生探究，学生经常处于积极思考、主动探索的状态，在 引导学生掌握基础知识的同时，锻炼了他们观察、记忆、想象、思维和创造的能力，这体现 的教学原则是（ ）。

21.常常被一些表面的现象所迷惑，满足于一知半解，在触及事物的实质之前就想解决问题。这是思维缺乏（  ）的表现。

30.一名学生决心改掉上课迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生应当培养其（   ）。

15.命题学习在复杂程度上一般高于概念学习，命题学习必须以概念学习为前提。（    ）

41.学校对学生的纪律处分不包括（ ）。

31.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（    ）。

28.为防止所学知识相互干扰的学习策略是（   ）。