9.心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象称为（ ）。

44.教师将自己的意志强加于学生，扼杀学生的学习兴趣，从而使学生被所谓的“标准答案”框住，压抑了学生创造的天性。这违背了学生（   ）的本质属性。

二、多项选择题1.下列教育家与其教育思想的对应，正确的有（   ）。

20.“想得好不如做得好，心动不如行动”这句话倡导的是（   ）。

48.形式教育和实质教育之争的本质是（    ）的争论。

6.“教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要”这是属于（   ）教育起源学说。

50.以下不属于学校德育内容的是（   ）。

2.下列选项中，属于幻想的有（ ）。

13.（    ）反映了我国早期先秦儒家的教育教学思想精华，有教育学的雏形之称号。

5.以培养忠于统治阶级的强悍的军人和勇猛的武士为特征的教育是（   ）的教育特征。

8.“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。下列属于隐性课程的有（    ）。

教师要学生列举面粉的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维（   ）。