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考教师 金标尺
A
儿童把自己的动作与他人的动作分开
B
自我划分为理想我和现实我
C
认知自己的身体及部位
D
逐渐学会使用人称代词
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查情感过程——自我意识发展。
自我意识产生的第一个标志是物——我知觉分化。既能够区分自己的身体和外物、自己的动作和动作对象的关系、自己和自己动作的关系。这些主要是依靠实际的动作实现，例如婴儿在吸吮手指和脚趾时就能知道这是自己身体的一部分，因为吸吮它们时会有手部和脚部的感觉;自己松开抓玩具的手时玩具就会掉落;不小心用手抓到自己的脸时会痛等等。故A项符合题意。
B项：理想我和现实我是自我意识的类别，为干扰项，不符合题意，故排除。
C项：自我意识产生的第二个标志是人——我知觉分化。即能认出镜中的自己，区分自己和他人、认知自己的身体及部位。心理学上著名的点红实验就证明了这一点。不符合题意，故排除。
D项：自我意识产生的第三个标志是对“我”这个人称代词的掌握和使用。当儿童能正确使用“我”这个人称代词来代替自己的名字，掌握“我”的相对性，当谈话对象用“你”来称呼，而儿童知道对方所说的“你”就是“我”时，儿童的自我意识发展就进入了一个崭新的阶段。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
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