16.拥有无穷的好奇心，对学习有极高的自我卷入水平，通过不断的刻苦努力发展自我，课后的所有时间里几乎都在学习，这类学生属于（ ）

71.素质教育是全面发展教育的目标和落实，全面发展教育是素须教育的内容和途径。（ ）

75.正规教育主要指学校教育，非正规教育注重提升能力。（ ）

外部感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉，其中，视觉、听觉、嗅觉感受远距离的刺激，又叫距离感觉。

53.“元认知”这个概念是由美国心理学家弗拉维尔提出的，他于1976年在《认知发展》一书当中首次提出了“元认知”这个概念，其结构包括（ ）

二、多选题下列每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分。(共20小题，每小题1.50分，共30分)41.下列关于政治经济对于教育影响的主要体现，说法正确的是（ ）

12.下列哪种教学评价可以直接表现为检查学生的学习准备程度，如摸底考试，也可以表现为决定对学生的适当安置，如把学生安排在不同的班级，还可以用来检查造成学生学习困难的原因，如是因为偏科还是学习方法不对导致成绩无法提高?（ ）

21.性格的（ ）特征是指一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，是性格的核心，决定了性格的其他特征。

三、判断题 请对下列命题做出判断。(共30小题，每小题1.00分，共30分)61.根据皮亚杰认知发展理论，学生要到初高中才具备学科探究所具备的思维水平、因此科学探究只能放在初高中进行。（ ）

23.李强同学在学习英语单词“pest”时，将其及以为“拍死它，害虫”，这种方法属于记忆术中的（ ）

27.（ ）属于精加工策略，指训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

67.个体早期生命中有一个比较短暂的时期，称为关键期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。（ ）