28.裴斯泰洛齐认为，教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡的的发展。其价值取向属于（ ）。

24. 聚合思维与发散思维是智力活动不可缺少的思维，都具有创造性。 （ ）

38. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（ ）。

20. 新课程中的教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ） 

41. 以下关于教学含义的观点，正确的是（ ）。

29.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为（ ）。

69. 教师姜某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（ ）。

8.“才者，德之资也；德者，才之帅也。”说明人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是根本。 （ ）

54. 学生思想品德发展的根本动力是（ ）。

78. 教师在课堂提问时需要注意（ ）。

35. 张老师在教学生辨别“婧”“清”“睛”“倩”时，把这几个字的偏旁用彩色笔标出来，这是利用了知觉的（ ）。 

19. 杜威倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的逻辑经验之间架起桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（ ）