金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教学监控能力
B
教学认知能力
C
交互沟通能力
D
教学操作能力
正确答案 :A B D
解析
教师的教学能力包括(1)教学认知能力,指的是教师对所教学科的定理法则和概念等的概括化程度,以及对所教的学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度。(2)教学操作能力,指的是教师在教学中使用策略的水平。(3)教学设计能力,指的是教师在课堂教学前,根据教育目的的要求,预先设计教学程序,确定教学方法。(4)教学监控能力,指的是教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断的对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节(反思)的能力。故本题正确答案为ABD。
相关试题
41.张老师在教授正方体的体积公式时,先讲解了长方体的体积计算,学生理解之后再讲解正方体的体积公式如何推导,这体现了( )原则。
65.1996年,联合国教科文组织提出教育的四大支柱,分别是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )
51.根据《中华人民共和国教育法(2015修正)》,受教育者享有的权利包括( )。
22.《论语·子路》里记载:樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农”。请学为圃,曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!”上述内容突出体现的古代教育的特征是( )
晴晴在小学成绩一直不错,到了初中却逐渐退步,王老师帮她分析原因,发现原来晴晴“三天打鱼,两天晒网”的坏习惯一直没有得到纠正,违背了桑代克学习律中的( )。
63.根据马斯洛的需要层次理论,生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要合称为成长性需要。( )
74.表情即是思想的信号,又是言语交流的重要补充手段,在信息的交流中起着重要作用。( )
57.综合课程是一种主张整合若干相关联成为一门更广泛的共同领域的课程。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可将其分( )。
62.教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组,每组推荐一名学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时相互勉励,这种课程教学的管理模式属于学生自主型管理。( )
49.教育心理学家斯滕伯格将智力经验亚理论定义为思维和问题解决等所依赖的心理过程,据此他提出测量智力的最佳时机有( )。
30.西安一名8岁男童,因模仿抖音上“胶带粘门”的证人视频,导致6岁的弟弟绊倒摔伤,下巴缝了十针,按照班杜拉的理论,该男童的行为是一种( )行为。
61.教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,其代表人物是奥地利的孟德尔。( )