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考教师 金标尺
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A
强化法
B
惩罚法
C
行为塑造法
D
自我控制法
正确答案 :D
解析
自我控制是让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我怎罚以改善自身行为。从理论指导来说,它是经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。其好处是,强调当事人(学生)个人责任感,增加了改善行为的练习时间。故本题选D。
相关试题
头脑风暴法是奥斯本在1968年提出来的。( )
人的态度和品德形成时,最稳定、最持久、最为系统的阶段是内化阶段。
衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。
最早开展学习策略研究的心理学家是( )。
关于遗忘曲线,下面的说法中,正确的是( )。
课堂效率的高低,取决于( )的相互协调。
学制的发展经历了( )等阶段。
在巴普洛夫所做的狗分泌唾液的实验中,铃声也能引起狗分泌唾液,这里的铃声是( )。
个体身心发展包括身心和生理发展。其中,心理的发展涉及到( )的发展。
大致来说,严格意义上的学校教育系统在19世纪上半叶已基本形成。
教学目标是教学的第一步,教师在实际教学中经常考虑的主要是( )。
美国的教育目的之一是( )。