金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
连锁学习
B
信号学习
C
辨别学习
D
概念学习
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查幼儿教育心理学。 概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称,把不具有此类属性的事物排除出去。影响概念学习的因素主要有:概念的定义性特征;原型;讲授概念的方式;概念间的联系;学生在年龄、性别、智力、动机、情绪、经验、民族、语言能力、价值观以及使用学习策略上的个体差异等自身的因素。故D项符合题意。 A项:不符合题意,故排除。 B项:信号学习是指学习对具有信号作用的某种中性刺激作出反应的过程。学习的基本形式。巴甫洛夫经典条件反射即是此类学习的典型例证。信号学习成功的关键是信号刺激与无条件刺激在时间顺序上的接近及二者的多次配对出现。信号学习中会产生消退与刺激泛化等现象。不符合题意,故排除。 C项:辨别学习是指有机体个体学会对特定的刺激作出特定的反应或对表面相似而实质不同的刺激作出识别反应。研究表明.通过一定的强化程序.可使有机体产生无错误的辨别学习。如许多动物学习实验使用复杂的刺激,这些刺激涉及各种维度上的变化,具体包括形状、大小、色调、响度、亮度、位置等。让动物对根据这些维度变化的不同刺激作出不同的反应。若一个刺激与强化相联系,而另一刺激不予强化,则会使动物仪对那个强化过的刺激产生积极的反应,对那个未强化的刺激不反应。不符合题意,故排除。 故本题选D。
相关试题
37.轮状病毒是一种主要通过婴儿( )传播的病毒。
35.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是( )。
68.园长是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。( )
71.为幼儿提供能量在总能量中所占比例最大的是蛋白质。( )
65.幼儿体育的内容包括科学护理幼儿的生活、文明习惯和基本的行为规范教育、幼儿的健康教育与体育治疗法。( )
80.中班的儿童还不能将游戏和作业分开,不能经常认识、计划和预见学习目的和任务的实现,总是把作业当做游戏来完成。( )
26.( )的培养是当前幼儿园教育教学活动的根本目标。
13.根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,应为儿童提供使用工具的机会,鼓励儿童学习使用工具。下列不适合用于鼓励3~4岁儿童的是( )。
73.十五世纪前是学前教育形成和发展的孕育阶段。( )
12.妈妈将毛绒玩具藏进被子时,婴儿会主动揭开被子找到毛绒玩具。此行为说明该阶段婴儿已经产生( )的认识。
孔子的主要教育主张包括( )。
48.下列各项中,对蒙台梭利教育方案评述错误的是( )。