进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题，按埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除学习者自身的威胁”的教学属于( )。

被撤销教师资格的，自撤销之日起， 3年内不得重新申请认定教师资格。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（ ）。

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（ ）。

自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（ ）。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。（ ）

生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中，老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的（ ）做了最好的诠释。

在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（ ）。

下列对教学策略的理解，正确的有（ ）。

分层教学又称为分组教学，它的优点有（　）。