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考教师 金标尺
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A
遗传因素
B
环境
C
主观能动性
D
成熟
正确答案 :D
解析
遗传是影响人身心发展的因素之一,遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能。格塞尔的双生子爬梯实验证实了成熟对个体发展的影响。故本题选D。
相关试题
心理健康教育的对象主要是心理障碍学生。
少年期被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。
方法型策略是以()为中心的教学策略。
以下符合耶克斯-多德森定律的是()
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是( )。
根据福勒对教师专业发展过程的研究,教师把关注的焦点投向提高学生的成绩,即进入了()阶段。
影响态度与品德学习的外部条件有( )
过度学习达到150%时,记忆效果最好。( )
我国教育目的的理论基础是( )。
教师考虑到学生的兴趣和知识经验,给他们提供必要的材料和工具,让学生利用这些材料发挥想象和创造力动手制作和完成设计,这种思维训练的方法称为头脑风暴法。
以下属于尝试错误学习的基本规律的是( )。