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考教师 金标尺
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A
郑燮
B
朱耷
C
罗聘
D
金农
正确答案 :A
相关试题
某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提出完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )。
以下不属于学校法律关系基本特征的是( )。
甲、乙、丙三人大学毕业后,一个当上了公务员,一个当上了空姐,另一人当上了司机。他们各自作了如下陈述:甲:甲当上了公务员,乙当上了空姐;乙:甲当上了空姐,丙当上了公务员;丙:甲当上了司机,乙当上了公务员。结果证实,甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见( )。
晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿参加幼儿园组织的科学活动,方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其它方面很能干的话,大家会更加喜欢你。”方老师的做法( )。
面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。
结合文意,概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题。(10分)
在Word2010的编辑状态,连续进行了两次“插入”操作,当单击一次“撤销”按钮后( )
下列选项中的概念关系,与“高粱—玉米”一致的是( )。
公办幼儿园教师张某多次申报职称未果,认为是幼儿园领导故意为难他。此后,张某经常迟到、早退,教学敷衍了事,园长对其进行批评教育,但张某仍然我行我素,幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园做法( )。
在Word编辑过程中,可以通过按( )键,将输入光标径直移到文档的末尾。
二、材料分析题 材料: 王老师在幼儿园里在举行活动《巧玩报纸》的活动中,想让小朋友们能够用手中的报纸团成的太阳球去打跑大灰狼,练习投掷的动作,但是东东小朋友总是学不会,这个时候老师非常有耐心的对他进行因材施教的指导,告诉东东不要着急,先将我们的双腿弯曲,然后将我们的小手举高一点,后背稍稍后仰一点,再使劲往外投掷,老师通过边讲解边示范的方式,东东很快就学会了。 问题:请从教育观的角度,评析王老师的教育行为。
材料: 六年级(1)班的汤老师在看学生自习时因私事偷偷外出,快放学的时候才回来。他回来后发现小李正在偷偷写情书,为了让其他同学引以为戒,汤老师立即将小李的情书在全班念了出来,引起全班哄堂大笑。小李自觉没面子,请假回家休息。 班上小敏喜欢打篮球,且水平不错,但是学习成绩不好。汤老师认为小敏将时间都花在打篮球上根本没有时间学习,于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。 问题:请从教师职业道德的角度,评析汤老师的教育行为。(14分)